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其次,南方周末:社会上讨论较多的是青年教师“非升即走”制度,老师的科研压力会更大吗?
最新发布的行业白皮书指出,政策利好与市场需求的双重驱动,正推动该领域进入新一轮发展周期。
第三,廖祥忠进一步阐释,教师需要重新定位课程的知识点、难点与未来对接点,"剩下的交给AI,让学生去学习"。
此外,没有套路,全是知识的平台来了丨三好学喵
最后,但如果教的是AI干不了的东西,那就不是砍不砍的问题,而是怎么教的问题。
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